En el presente curso se integraran los contenidos de los espacios curriculares tales como el conocimiento de la realidad, sus campos de intervención, el diagnóstico socio-educativo, la teoría educativa, el desarrollo infantil, el diseño curricular, el desarrollo del adolescente y del adulto, asesoría y trabajo con grupos y evaluación educativa, para diseñar adecuadamente un ambiente de aprendizaje a través de la reflexión sobre los contextos en los que se desarrollan  los alumnos y considerando también como aprenden, así como los principios pedagógicos necesarios que ayuden a la creación de estos ambientes.